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  • 合肥亳州路小学班级文化焕新颜:创意评比点亮智慧成长路

    创意启航:班级文化焕新颜

      为营造一个既和谐向上又独具特色的班级文化环境,合肥市亳州路小学紧紧抓住“迎国庆”这一契机,于9月30日成功举办了第二届班级文化建设评比活动。全校师生齐心协力,将教室这一日常学习空间转化为创意无限的舞台,用智慧和巧思共同打造出一个个既富有教育意义又彰显个性的“成长乐园”。

    合肥亳州路小学班级文化焕新颜:创意评比点亮智慧成长路


    评比标准:四大维度显真章

      本次评比活动严格遵循既定方案,围绕环境卫生、规范布置、教育功能以及班级特色四大核心维度进行全面考察。走进各班教室,窗明几净、桌椅整齐,天花板与墙面一尘不染,展现出良好的日常维护风貌。前黑板正上方,鲜艳的国旗与醒目的标语交相辉映,彰显着庄重的爱国情怀;后黑板则精心设计了以国庆、知识科普为主题的板报,图文并茂、内容丰富,成为弘扬正气、传播知识的重要阵地。


    特色展示:创意无限显个性

      在规范布置的基础上,各班充分发挥创意,让班级文化各具特色。队角布置规范且齐全,《班干部职责》、《队员十知道》等规章制度清晰张贴,部分班级还增设了“英雄角”,张贴革命先烈事迹图片,激励队员们学习英雄精神、树立远大志向。同时,“知识角”、“科技角”等区域摆放着各类科普书籍和小发明,营造出浓厚的求知氛围。

      雏鹰争章栏更是创意十足,有的班级以“闪闪发光的你”为主题,用可爱的五角星造型展示队员风采,充满童趣;有的班级则绘制卡通形象,让荣誉展示栏变得趣味盎然。此外,不少班级还开辟了“绿化角”,鲜嫩的绿植为教室增添了一抹生机;同时,制定个性化班级公约,将规则意识融入文化建设之中,这些特色设计均成为评比中的亮点加分项。


    学生参与:实践提升共成长

      值得一提的是,本次教室布置全程由学生自主设计、全员参与。从方案构思到动手制作,孩子们分工协作、各展所长,在实践中不仅提升了动手能力和审美能力,还增强了集体凝聚力。这一过程充分凸显了活动“重过程、强教育”的初衷,让孩子们在参与中收获成长与快乐。


    公平评审:交叉模式显公正

      评比环节采用了交叉评审模式,由各年级班主任代表、中层及年级组长组成评委组,分别对不同年级进行公平公正的打分。评委们仔细查看、认真记录,对各班展现出的创意与用心给予了高度评价。这一评审方式确保了评比的公正性和客观性,也让各班师生更加珍惜这次展示和交流的机会。

    合肥亳州路小学班级文化焕新颜:创意评比点亮智慧成长路


    文化浸润:助力学生茁壮成长

      班级文化是校园文化的基石,合肥市亳州路小学将以此次活动为契机,持续深耕班级文化建设。通过不断丰富和完善班级文化内涵,让文化浸润校园的每一个角落,为学生在优质育人环境中茁壮成长提供有力保障。

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