考场议论文：文体与形式的演变

　　在第十六届冰心作文大赛复赛的热烈氛围中，我们不禁回望高考作文的变迁历程。历经数次改革，高考作文已逐渐稳定为材料加任务的命题模式，而议论文则成为了这一模式下的主导文体。对于高中生而言，撰写一篇800字以上的议论文已非难事。然而，对于高一新生来说，从记叙文到议论文的转变仍是一大挑战。他们渴望掌握一种简单而高效的议论文写作方法，以在考场上脱颖而出。

　　继昨日分享的“考场议论文写作系列1——常识篇”后，周老师将继续为大家带来考场议论文写作的系列秘籍。今天，我们先从议论文的开头说起，因为一个好的开头，往往是成功的一半。

议论文开头的“三求”原则

　　议论文的开头，需遵循“深”、“美”、“简”三大原则。其中，“深”即深刻，要求开头具有一种意味深长的韵味，展现出深度和高度。

引用式开头：彰显文化底蕴

　　引用式开头是最易采用且效果显著的方式之一。它不仅适用于开头，更可贯穿全文，彰显作者的文化底蕴。但需注意，引用必须准确无误。

引用名言+阐释分析+亮明观点
　　 例如，诗人海顿曾言：“人的最大痛苦就在于苦求而不得。”诚然，每个人都有其局限性，但拘囿于现状者终将消亡，超脱者方能生存。你看那破篱下的蔷薇静株，超越围篱，香气馥郁，别样鲜红！——《蔷薇出篱别样红》
又如，哈佛大学有句校训：“人无法选择自然的故乡，但你可以选择心灵的故乡。”与书籍为伴，心灵在一次次的洗礼中得到升华。多年后，你会发现，心灵的故乡是如此亲切和实在，人生也因此变得美好和纯洁！——《读你，也读我》

引用故事+阐释分析+亮明观点
　　 例如，有这样一则故事：一个盲人走夜路，手里总是提着灯笼缓缓前行。人们好奇地问：“你又看不见，为什么还提着灯笼？”盲人回答：“我提灯笼是为了给别人照路，避免他们撞到我。”世界并非一个人的世界，它需要每个人的维护。当你心中只有自己时，可能把麻烦留给了自己；当你心中想着他人时，他人也可能在不知不觉中方便了你。——《心中有他人》

设问式开头：引人深思

　　设问式开头通过设置疑问或反问，往往能迅速抓住读者的注意力，引发深思。

　　例如，青瓷缸中溶溶水影，养的是水仙清丽；污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气？性情急徐虽可从字里行间略窥几许，但人品一说实难揣测。然而，我们欣赏艺术，并非一定要读作者生平，只要骨子里渴望开出一朵好花。——《殊途同归》
又如，一百年前，中国青年高举民主科学的旗帜，孕育了以爱国主义为核心的五四精神；一百年来，中国青年满怀对祖国和人民的热爱，书写了一篇又一篇壮丽诗篇。今天，中国青年又当如何呢？当代中国青年当传递五四火炬，挑起时代大梁，实现强国之梦！——《传递五四火炬，实现强国之梦》

对照式开头：类比与对比

类比式（起兴式）
　　 先举一个自然界中的例子，然后根据相似性表明观点。例如，蝴蝶带着无色的翅膀破茧而出，在阳光沐浴下获得色彩斑斓的华衣。我们同样怀着本真的初心降临于世，以心为画布，由流光绘彩，得到多彩的人生。然而，蝴蝶的翅膀在显微镜下依旧保留了纯洁的颜色，而我们身处这五光十色的红尘中，是否还保留了那颗本真的初心？——《握紧初心，笑迎阳光》
又如，蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱，插上翅膀去寻找属于自己的世界，于是遍及天涯海角；雨滴放弃了天空中游荡的自由，化作甘露亲吻万物，于是百花嫣然，万物蓬勃……放弃，并非不作为，恰恰相反，有时只有适当地放弃才能更好地作为。——《放弃才能更好地作为》

对比式
　　 先举一个相反的例子，在分析相对性中表明观点。例如，曾看过这样一句话：不要在走路的时候高仰着头，因为那样会踩到狗屎；也不要总是低着头，因为那样会撞到树。前者是盲目自大，而后者却是自卑。为人处世，自大就会目空一切，不可一世；自卑则会自怨自艾，缩手缩脚。正确的态度应当是，既要自信，也要懂得谦卑和敬畏。——《自信与谦卑》

定义法开头：点题与分析

　　定义法开头通过具体的定义（点题）+分析句+观点的方式，直接而有力地引出文章主题。例如，针对从高铁“霸座”到公交“互殴”，从国外机场霸道“维权”到景点乱画“到此一游”等不文明行为，我们可以这样开头：莫让群氓泛滥，群氓指现今社会中一人所行之错事，多数人趋之若鹜的现象。这些行为不仅受到公众和媒体的普遍谴责，也引发了关于社会文明的深刻思考。