优势作文系列引发热议
近日,中教科学传播中心在各大文章平台发布了“今年高考作文怎么写?优势作文说”系列的首篇文章,聚焦于如何运用文学、历史、军事、地理等领域的优势来撰写全国一卷的高考作文。这一系列文章迅速引起了考生、家长以及语文教师们的广泛关注和热烈讨论。大家在点赞、收藏、转发的同时,也积极提出了许多问题,对此我们表示衷心的感谢,并借此机会对这些问题进行汇总和解答,以期为大家提供更好的帮助和服务。

优势作文常见问题解答
1. 为什么只有高考作文,没有中考作文?
实际上,我们不仅有针对高考的作文指导,还有针对中考以及中小学各学段、各年级的作文指导。只是这期我们特别推出了“高考专刊”,未来我们还会陆续推出中考以及各学段的专刊,敬请期待。
2. “优势作文”中的“优势”有多少种?
“优势作文”中常见的“优势”种类多达二十余种。由于“优势作文”课题组致力于帮助全国各文化地域的每个孩子,从自己的天赋和环境出发,发现并培养自己的独特优势,因此可以说,中国有多少家庭和孩子,就有多少种潜在的优势。
3. 一种“优势”可以写多少道作文题?
之前大家看到的文章,是分别列举文学、历史、军事和地理优势来撰写全国一卷的高考作文。实际上,每种优势不仅能写一道高考作文题,理论上应该能写所有的高考作文题,甚至所有的作文题。当然,有时候孩子的优势与作文的主题可能相隔较远,立意有一定难度,但经过专业训练,孩子们仍然可以登上作文主题的各种高峰。
4. 全国一卷的高考作文题能用多少种优势来写作?
这个问题与上一个问题类似。不仅是我们看到的四种优势能让全国一卷的高考作文出彩,所有的各类优势都能让全国一卷的作文,乃至所有的高考作文题、中考作文题出彩。请关注“中教科学传播中心”,我们将陆续推出“优秀作文”系列文章。
5. 如何培养孩子的“优势”?
看到“优势作文”能神奇地、轻松地让高考作文出彩后,有些家长便询问如何让孩子尽快学会这种方法。但家长们需注意,这是一种典型的错误理解——“优势作文”绝对不是一种简单的作文方法(我们强调,凡是只讲方法的作文,只是文盲的作文),它是一种作文研学的思想,是一个涵盖小初高一体的作文体系。培养孩子的“优势”越早越好,但即使到了初中、高中,也仍有补救的机会。根据孩子的作文和学习情况,可以比较快速地定位孩子的优势,并在作文研学中加以培育,这样中考作文、高考作文都能让孩子出彩。此外,解决中考、高考作文仅仅是基础,更重要的是,孩子的学习、心性发展,以及学业、职业和人生规划等问题都能迎刃而解。
海洋优势:潮涌中的作文美学
“海洋优势”正如海洋一般,浩瀚无边,充满蓝色想象。它是人类在与永恒波涛对话中形成的认知范式,是深蓝文明赋予写作者的认知基因。海洋优势以海纳百川的包容性、浪涌澎湃的感染力、海底深邃的哲思性、万象涵容的题材库以及潮汐节律的表达力,构筑起一篇篇如海洋般壮阔、魅力、韵味的作文。
1. 主题:海纳百川的包容性
海洋是生命的摇篮,亦是文明的母体。从35亿年前海底热泉诞生的原始细胞,到“蛟龙号”拍摄的深海烟囱生物群;从大连港从沙俄远东野望到日本殖民要塞,再到新中国重工业摇篮的嬗变轨迹,海洋主题可承载生命史诗、文明镜像等多重维度。它可涵盖生命维度(如珊瑚产卵的生物钟、座头鲸的迁徙史诗)、国家战略(如海洋权益、蓝色经济、海上丝绸之路)以及精神品格(如渔民的抗争智慧、航海家的探索勇气)等丰富内容。
2. 感情:浪涌澎湃的感染力
海洋情感如潮汐涨落,既有惊涛裂岸的壮烈(如甲午海战邓世昌的致远舰),亦有暗流涌动的深沉(如南海渔民守护祖宗海的坚守)。这种张力使作文情感表达超越平面,形成立体共鸣,让读者仿佛置身于波涛汹涌的海洋之中。
3. 思想:海底深邃的哲思性
海洋思想如马里亚纳海沟,藏着摧枯拉朽的变革力(如从独木舟到航母的军事革命)、波光粼粼的辩证法(如斑海豹洄游路线暗合季风环流的自然哲学)以及文明交融的密码本(如郑和下西洋时带去的《混一疆理图》如何重构世界认知)。这些哲思性内容为作文增添了深厚的文化底蕴和思想深度。
4. 题材:万象涵容的丰富性
海洋是天然的“超级题材库”,涵盖了古希腊哲学(如米利都学派从爱琴海浪涛中提炼“水本原说”)、中国改革(如蛇口工业区的开山炮声与海洋经济的崛起)以及未来命题(如深海采矿的伦理、海洋塑料污染的全球治理)等多方面内容。这些题材为作文提供了丰富的素材和灵感来源。
5. 表达:潮汐节律的韵律美
海洋表达如潮间带生物,既有硬核的理性骨骼(如航海日志中的经纬度记录),亦有柔软的感性肌肤(如渔歌号子的韵律)。这种“刚柔并济”的表达方式使作文语言兼具科学精准与文学诗意。语言律动如复州号子“哎嘿呦”的节奏感、议论文排比气势;意象系统如灯塔(指引)、暗礁(危机)、压舱石(定力)等,都为作文增添了独特的韵律美和修辞术。

当考生在考场上听见血脉里的潮声,那便是海洋优势在作文中的完美体现。
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