2024高考热点：数字阅读与传统阅读的碰撞与融合—

模拟文题与背景剖析

　　在信息爆炸的时代，阅读方式正经历着前所未有的变革。有人钟情于纸质书的墨香，沉醉于书页翻动的静谧；有人则偏爱数字阅读的便捷，享受着视听结合的沉浸体验。近年来，我国人均纸质书阅读量虽有所减少，但数字阅读用户规模与人均数字阅读量却显著增长。白纸黑字逐渐融入方寸屏幕，章节句段搭配背景音乐，起承转合变身简短解说，诗文意象融合视听效果……这一切，都在悄然改变着我们的阅读习惯与角色定位。

　　然而，“刷屏”式阅读在带来触手可及、方式灵活多变的同时，也引发了注意力碎片化、内容娱乐化、思维简单化、理解庸俗化等问题的担忧。面对这样的阅读环境，关于读书内容与方式的选择，成为了高考作文的热门话题。本文将结合模拟文题，深入探讨数字阅读与传统阅读的碰撞与融合，为考生提供写作思路与立意参考。

审题指导与立意构建

　　材料围绕“读书”给出了丰富的背景信息。一方面，读书方式发生了显著变化，从传统的纸质书阅读到视听结合的“听书、快读”，数字阅读用户规模不断攀升；另一方面，读者身份也产生了变化，由原来的“读者”逐渐转变为“听众”“观众”。

　　“刷屏”式阅读既有其魅力所在，如阅读触手可及、方式灵活多变；也存在诸多问题，如注意力分散、内容浅显等。基于此，出题者启发我们思考：关于读书内容与方式，你有哪些感想？考生可以选择其中一个问题进行深入解读，也可以综合考虑，辩证分析。

　　在立意构建上，我们可以倡导阅读有意义的书籍，尤其是经典作品，它们对我们思想和人格的塑造具有不可替代的作用。同时，我们也不排斥数字阅读，但应明确其适用场景与限制。对于需要深度思考与理解的经典作品、专业类书籍，我们应采用传统阅读方式；而对于内容相对浅显、时间碎片化的阅读需求，数字阅读则是一个不错的选择。

优秀范文与深度解析

　　科技与传统相切，内容与内涵共阅

　　“万般皆下品，唯有读书高。”从古至今，阅读都一直被人们所重视。随着科技的发展，数字阅读逐渐成为主流，但纸质阅读依然拥有其独特的魅力。面对这样的阅读环境，我们应如何选择？

　　当科技与传统相遇，我认为读书应该做到内容与内涵共阅。纸质书籍可以帮助我们体味书中文字间的魅力，让我们在赏诗中平仄之美的同时，对于作品的内涵相对把握得更深。好的书籍必是经过作者的重重打磨，字字推敲，一点一点凝练而成的。因此，我们要选择文学精品，反复阅读，每读一遍，对于书的理解就更加深刻，就会有新的见解。

　　而数字阅读则以其便捷性、灵活性著称。一段文字配上恰到好处的背景音乐，更能使读者体味出其所表达的意境。线上阅读不仅可以随时随地享受阅读带来的乐趣，同时也可以解决因地域、社会等原因造成的阅读障碍。通过手机等电子设备阅读书籍，也可实现圈画、做批注以此来把握文章的内涵。

　　然而，纸质阅读与数字阅读各有其局限。纸质阅读会受时间、空间等诸多因素的干扰；听解说的方式又会使阅读仅仅停留在内容、情节等方面，太过于浅显。因此，将现代科技手段与传统的读书方式相结合，读书便能发挥其更大的价值。在读书之前，可先在网络上找寻相关资料，感兴趣的话再到实体店或者网络上购买。读书的过程中，文句语境需要自己慢慢回味，书之内容也需自己细细理解，不能囫囵吞枣。