探索旅行真谛：九年级话题作文写作指南

课堂启航：旅行与作文的邂逅

在九年级下册的第五单元，我们迎来了一场别开生面的课堂——以“旅行”为话题的作文教学。这堂课由山西省阳曲县第二中学校的高存良老师执教，山西省太原第十五中学校的胡月英老师指导，旨在引领学生们通过“旅行”这一话题，掌握话题作文的写作技巧，领悟人生旅途的真谛。

生命，本就是一场旅程。或读书以明智，或旅行以广见，灵魂与身体，总有一个在路上。旅行的真谛，不在于脚步的匆匆，而在于心灵的触动，寻找那生命的春光。今天，就让我们以“旅行”为舟，驶向作文的海洋，探索写作的奥秘。

高老师首先呈现了2020年湖北省襄阳市的中考作文题，以“旅行”为话题，引导学生们思考旅行的意义。年少时的我们，或穿梭于自然风景之间，或徜徉于艺术长廊之内，或沉浸于茫茫书海之中，或探寻心灵深处的奥秘……这些旅行经历，或快乐，或感动，或迷惘，或顿悟，都成为了我们成长路上宝贵的财富。

话题作文，不同于命题作文，它给予了我们更多的自由与空间。审题时，我们需关注话题前的材料或提示语，它们往往能引出话题，为我们提供写作的灵感。同时，话题本身也限制了写作的范围，即围绕“旅行”展开，可以谈看法，讲故事，写经历，但切不可脱离主题。

在掌握了话题作文的构成与特点后，如何拟定一个好的题目，成为了学生们关注的焦点。一个好的题目，如同文章的灵魂，能够吸引读者的眼球，体现作者的独特立意。

高老师引导学生们思考，题目中应包含哪些元素，才能既符合写作要求，又彰显个性。学生们纷纷发言，有的提出以旅行的地点为题，如“梦回江南水乡”；有的则以旅行的感受为题，如“心灵的旅行，遇见更好的自己”。这些题目，既新颖又富有特色，为文章的成功奠定了基础。

在写作过程中，学生们还学会了如何立意新颖。他们不再局限于表面的旅行经历，而是深入挖掘旅行的内涵，思考旅行对人生的影响。有的学生写出了旅行中的成长与蜕变，有的则探讨了旅行与心灵的关系，文章内容丰富多彩，引人深思。

通过这堂课的探索与实践，学生们不仅掌握了话题作文的写作技巧，更领悟了旅行的真谛。他们明白了，旅行不仅是一种身体上的移动，更是一种心灵上的成长与升华。在未来的日子里，他们将以更加开阔的视野，去探索这个多彩的世界，书写属于自己的精彩篇章。