三年级语文期中必考：四大类作文（人、事、景、物）写作秘籍大公开

开篇引言：作文提分有妙招

三年级语文期中考试即将来临，作文作为重头戏，如何让孩子轻松应对？王老师精心整理了四大类（人、事、景、物）作文的写作技巧，帮助孩子们掌握核心方法，让作文水平更上一层楼！家长们快为孩子收藏，助力孩子考场得高分！

写人，是小学作文训练的基本功。在记叙文中，人与事相辅相成，关键在于题目要求。若题目要求写事，文中人物需为事服务；若要求写人，则文中事件必须围绕人物展开。

1. 一事写人，凸显品质
通过一件事来写人，通常是为了表现人物的某种品质或性格特点。为了刻画生动，需对人物进行外貌、语言、动作、心理等多方面的描写。选择典型事例时，应着眼于小事，因为“小中见大”，平凡小事往往蕴含深刻意义。

2. 多事写人，层次丰富
用几件事写人，可分为两种情况：一是表现人物的一种品质，二是展现人物的多种品质。无论哪种情况，都需注意事件的完整性和详略得当。完整事件需交代时间、地点、人物、事件起因、经过、结果；不完整事件则可着重叙述某几点，使文章详略分明。

1. 肖像描写，传神入微
肖像描写通过描绘人物的容貌、神情、衣着等特征，揭示人物性格。描写时要传神，避免脸谱化，切忌从头到尾、千人一面。

2. 语言描写，彰显个性
语言描写需精心挑选，将最能表现人物个性特点和中心思想的语言写入文章。同时，语言要符合当时情景和人物身份、性格、年龄、文化修养等特点。

3. 动作描写，关键取胜
动作描写要选择关键性动作，通过细腻描绘展现人物性格。避免冗长叙述，抓住最能体现人物特点的动作进行刻画。

除了掌握上述技巧外，孩子们还需注意以下几点：一是多读多写，积累素材；二是勤于观察，捕捉细节；三是勇于创新，避免千篇一律。只有不断练习和积累，才能在考场上游刃有余，写出令人眼前一亮的作文。

三年级语文期中考试即将到来，掌握这些写作技巧，让孩子们在作文中脱颖而出，轻松取得好成绩！家长们快为孩子收藏这份秘籍吧！