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  • 笔绘秋韵:七年级学子妙笔生花“写给大连的秋天”

    秋意盎然,笔下生辉

    生活如一幅绚丽多彩的画卷,而写作则是勾勒这幅画卷的神奇画笔。对于七年级的学子们而言,如何从这五彩斑斓的生活中汲取灵感,发掘写作的宝藏,成为语文老师们悉心引导的重要课题。在金秋送爽的时节,七年级语文组精心策划了一场别开生面的学科活动——“写给大连的秋天”,引领学生们走出课堂,走进大连的秋天,感受那份独特的韵味。

    大连的秋天,宛如一幅层次分明的画卷,在连绵的群山间,秋韵悠长;在浪漫狭长的海岸线上,秋意盎然;在这座充满活力的城市中,秋的个性与魅力更是无处不在。学生们在老师的带领下,用心去感受,用眼去观察,用笔去描绘,将大连的秋天以文字的形式生动呈现。

    佳作纷呈,各展风采

    顾天芷同学的作品,宛如一幅细腻的工笔画,思路清晰,用词考究。她先描绘了大连秋天的山色湖光,再转而写秋风和畅,次序井然,让人仿佛置身于那片秋色之中。结尾处,她以“温柔”一词概括秋的特点,使描写更具指向性,全文意境开阔,情感真挚。

    笔绘秋韵:七年级学子妙笔生花“写给大连的秋天”
    图1: 笔绘秋韵:七年级学子妙笔生花“写给大连的秋天”

    曲林泽同学则以其丰富的想象力,将大连的秋天描绘得既害羞又灵动。他巧妙地捕捉到大连秋天的独特景物与个性特点,调动多种感官,妙用各类修辞,使文章表达锦上添花。此文结构清晰,立意深刻,展现了小作者对写作的深厚热爱。

    林隽如同学的作品则充满了童趣与活力。她通过抓住大连秋天天蓝草绿、气候温和的特点,细致地描摹了大连秋天的与众不同之处。文章语言清新活泼,极富有想象力,让人感受到一个孩子眼中秋季的独特魅力。

    张峻玮同学则以其敏锐的观察力,捕捉到大连秋天的独特之处。他善于抓住事物的特点进行写作,使文章内容生动有趣,引人入胜。

    秋韵悠长,写作不息

    这场“写给大连的秋天”学科活动,不仅让学生们领略了大连秋天的美丽与魅力,更激发了他们对写作的热爱与追求。愿这些七年级的学子们,在未来的写作道路上,继续乘风破浪,采撷生活中的朵朵浪花,以文字为舟,驶向文学的广阔海洋。

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