探秘白云山：三年级学子笔下的仙境云海奇观

童真视角下的自然奇景

翻开《小学生同步作文》专栏，仿佛打开了一扇通往童真世界的窗户。本期聚焦三年级第六单元"这儿真美"主题，精选两篇描绘白云山云海的佳作。这些充满想象力的文字，不仅展现了孩子们对自然的细腻观察，更用成语与修辞编织出一幅幅如梦似幻的画卷。让我们跟随小作者的笔触，一同走进这场视觉与心灵的双重盛宴。

程怡涵：云海中的童话王国

　　暑假期间，洛龙一实小展览路分校的程怡涵同学随父母登临嵩县白云山。当缆车冲破晨雾抵达山顶时，眼前的景象让她惊叹不已："漫山遍野的云朵像打翻的牛奶，浩浩荡荡铺满山谷，连山峰都化作云海中的孤岛。"这个生动的比喻瞬间将读者带入仙境，而"调皮的云朵从指缝溜走"的拟人描写，更让云海充满了灵动的气息。
随着阳光倾洒，云海开始上演奇幻魔术：时而化作威风凛凛的雄狮，时而变成憨态可掬的绵羊，转瞬又构筑起移动的城堡。小作者巧妙运用排比句式，将云海的千变万化展现得淋漓尽致。当金色的阳光为云朵镀上亮晶晶的纱衣时，整个画面更添几分神话色彩，让人不禁感叹"此景只应天上有"。

侯宏艺：闯入神仙居所的奇妙旅程

　　芳华路小学的侯宏艺同学用"闯进神仙住的地方"形容初见云海的震撼。在缆车攀升过程中，他趴在窗边目不转睛："云雾像调皮的精灵，时而缠绕缆绳，时而轻抚车窗。"这个充满童趣的比喻，将登山的紧张与期待完美融合。
当真正置身云海之中，小作者展开丰富的联想："云朵像蓬松的棉花糖，又似轻盈的羽毛，在山风指挥下跳起圆舞曲。"通过视觉与触觉的双重描写，让读者仿佛能触摸到云海的柔软。特别值得一提的是结尾处"云海渐渐褪去金色外衣，却在我记忆里镌刻下永恒的印记"，既升华主题又余韵悠长。