高考作文命题新动向：趋势与解析

　　随着2023年高考的落幕，作文命题趋势成为了广大师生和家长关注的焦点。都说今年的作文题目看似简单，实则得高分并非易事。为了帮助大家更好地把握高考作文的脉搏，我们精心整理了高考作文命题趋势的深度解读，并附上了8篇同题满分作文，供高中生们反复研读。

　　2023年，教育部教育考试院共命制了新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷、全国甲卷、全国乙卷四套高考语文试卷。与往年相比，今年的作文试题文字更加简洁，不再在审题立意上设置过多门槛。然而，高考作文贴近考生生活实际的底色并未改变，它依然发挥着引导考生放眼世界、关注时代，鼓励考生个性化表达的重要作用。

命题趋势一：关注青年，立足时代

　　首先，2023年高考作文题目紧密结合社会热点和时代背景，体现了对当下社会和时代的深刻关注与思考。这些题目不仅高擎时代旗帜，更体现了考生的社会责任。例如，作文题与考生生活息息相关，每道题都提供了广阔的书写空间和多样的切入角度。考生既可以紧扣时代脉搏，书写重大主题，也可以结合个人生活与学习，表达个人成长中的感悟与思考。

　　此外，新课标Ⅱ卷以浓厚的人文关怀引导学生关注自身成长过程中的“不安静”因素，全国甲卷则关注“科技与人文”的讨论，鼓励青少年从自身视角出发，发表对“人文关怀”的独到见解。这些题目都以“润物细无声”的方式，传递着立德树人、以文化人的价值理念。

命题趋势二：材料引导思辨，提升思维品质

　　近几年，高考作文题目的强思辨特点在今年高考中得到了延续。2023年有两套卷都考查了考生的思辨思维。全国甲卷的“人·技术·时间”题目，重在考查考生对时间和技术的深入思考。而全国乙卷则通过两则材料，将写作与时事热点有机融合，引导青年把个人的发展与国家的发展紧密联系起来，思考文化交流、文明互鉴的话题，从而增强文化自信。

　　这些题目不仅考查了考生的概括提炼能力，更体现了对个体与整体二元关系的深刻思辨。考生需要在理解材料的基础上，进行深入的思考和剖析，形成自己的独到见解。

命题趋势三：读写关联，引导深度学习

　　2023年新课标Ⅱ卷写作试题“青少年自己的空间”是一道读写结合类试题。它根据本试卷其他模块的阅读材料，生发出相关写作话题或写作任务，引导学生在读、思、写之间转换，实现深入阅读、延伸思考、个性写作的目标。

　　这类题目在高考全国卷中首次正式出现，虽然只是和其他模块材料进行了弱关联，即写作可以不受阅读因素的制约，但这也为考生提供了更多的发挥空间和创作自由。考生可以在理解阅读材料的基础上，结合自己的生活经验和思考，进行个性化的写作。

满分作文实例赏析

　　接下来，我们为大家呈现一篇新课标I卷的满分作文——《大水与大山》。这篇作文以生动的语言和深刻的思考，赢得了阅卷老师的一致好评。

　　“一场大水从天上流泻，带着抹平一切生灵的气势奔涌而来。接下来发生了什么？是亚登上方舟，还是大禹三过家门而不入？传说有一场大雨，在洗刷了世间所有的罪恶之后，衍生出一串故事：大自然抛出了故事的开头，由人类把它写完，写尽血与泪，写尽心中鸿鹄。

　　于是在数千年以后，在又一次的全球灾难面前，这些早已扎根在民族魂里的故事开始窃窃私语，那些先人写在故事里的叮咛开始在血液里回响。这就是文明。而故事，就是它标记的密码，只有拥有相同血脉的人才读得懂，才发自内心地认同。

　　或许外国人很难理解大禹为什么不登上诺亚方舟，但我们知道，这是写在中国故事里的担当。这是‘天下兴亡，匹夫有责’的故事。从屈原投进汨罗江，到灾难面前白衣战士般然前进的身影，这是以责任为笔、以行动为墨写出的故事。如同大禹选择站在大水面前，用脚步丈量大水覆盖的面积、国土的轮廓。

　　更如易卜生所说，社会是一触船，每个人都应有掌舵的担当。在新冠疫情肆虐之时，是一个个‘红黄蓝’的身影穿梭在寂静的大街小巷，传递温暖与希望，直到人间开放。在这场‘大水’中，每个人都是‘大禹’，每个人都是故事的佚名作者。

　　或许外国人很难理解愚公为什么选择一点一点搬走门前的大山，但我们知道，这是写在中国故事里的奋斗。这是‘坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成’的故事。从铁人王进喜‘拼命也要拿下大油田’，到中国女足在逆境中夺得亚洲杯冠军，这是以信念为笔、以汗水为墨写出的故事。如同愚公坚信子子孙孙无穷匮也，我们选择站在大山面前，用手搬走每一块挡路的石头。在民族复兴路上，一批批志愿者走向山区支教，为教育公平和乡村振兴贡献力量；一代代科研工作者在实验室熬出白发，攻破了一个个‘卡脖子’技术难题。”