劳动之光：高中语文必修上册写作指引，聚焦平凡劳动者

引言：劳动之美，值得颂扬

在生活的每一个角落，都有那么一群人，他们默默无闻，却以辛勤的劳动书写着不凡的篇章。从教过两代人的山村小学教师，到抗击疫情、护佑生命的医护人员；从精心擦拭每一块玻璃的保洁阿姨，到春耕秋收、辛勤劳作的农民，他们都是我们身边最可爱的劳动者。今天，就让我们一起走进高中语文必修上册第二单元的写作指引，聚焦这些平凡而伟大的劳动者。

写作任务：描绘你身边的劳动者

本次写作任务，旨在引导学生关注身边的劳动者，通过细腻的笔触描绘他们的形象，展现劳动之美。写作对象可以是教师、医护人员、保洁阿姨、农民等任何一位你熟悉的劳动者。重要的是，要捕捉他们身上的闪光点，让读者感受到劳动的力量和美好。

在审题时，学生需注意以下几点：首先，体裁应为写人的记叙文，数量限定为“一个”，不能写成群像；其次，劳动者必须是平凡岗位上的，避免选取身份显赫、地位重要的社会精英；最后，主题应关注平凡劳动者，通过叙述他们的事迹，表达心灵的触动。

写作误区：避开常见陷阱

在写作过程中，学生容易陷入一些误区。比如，忽略“一个”而写成了一群人的故事；忽略“平凡”而选择了社会重大人物作为描写对象；忽略“熟悉”而写成了陌生人的故事；忽略“心灵触动”而未能写出感人之处；以及忽略“动态劳动”而缺乏对劳动者进行直接动态的描写。这些误区都会影响文章的质量，需要学生特别注意。

知识要点：把握事例选择的原则

写人要关注事例和细节，这是展现劳动之美的重要途径。在事例选择上，学生应把握三个原则：一是事例要真实，贴近生活。只有选取熟悉的、真实的事例，才能避免空泛和凭空想象，写出真情实感；二是事例要精选，精准选材。通过精心挑选具有代表性的事例，能够更好地塑造人物形象，展现劳动精神；三是事例要生动，富有感染力。通过细腻的描写和生动的语言，让读者仿佛置身于劳动现场，感受劳动的魅力。