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随着“双减”政策落地生根，孩子们迎来了首个没有繁重作业和校外培训负担的暑假。这个假期，注定与众不同，充满了无限可能。那么，老师们究竟为孩子们布置了哪些别出心裁、寓教于乐的假期“作业”呢？让我们一同揭开神秘面纱，一探究竟！
河北省邢台市内丘县新西关小学的李宏英老师，巧妙融合了阅读、运动与劳动三大元素，为学生们打造了一个丰富多彩的假期生活。她发起“暑期，我与阅读有个约会”活动，精心列出阅读书目清单，引导学生们按计划阅读，并通过班级群和美篇分享阅读成果，以榜样力量激励学生养成良好阅读习惯。
在运动方面，李宏英老师将跳绳定为每日必做项目，要求学生记录运动时间和个数，并上传视频供同学们互相监督、学习。此外，学生们还可根据个人兴趣选择其他运动项目，享受运动的乐趣。劳动教育同样不容忽视，李宏英老师为每位学生准备了高年级劳动清单，鼓励学生在劳动中发现美、创造美，家校共育，共同见证孩子的成长。
安徽省宿州市砀山县黄楼乡罗庄小学的李奇帅老师，则注重培养学生的德智体美劳全面发展。他要求学生每天诵读一篇传统文化经典，如《道德经》《论语》《礼记》等，通过古典文化的熏陶，立德明志，启迪智慧。
同时，李奇帅老师还鼓励学生发挥创造力，设计一款小游戏。这一作业不仅激发了学生的思考力，还培养了他们的创新意识和实践能力。通过这样的创意作业，学生们在轻松愉快的氛围中，实现了自我提升和全面发展。
“双减”后的首个暑假，老师们的创意作业设计无疑为孩子们的假期生活增添了无限色彩。这些作业不仅注重知识的传授，更强调能力的培养和素质的提升，真正实现了寓教于乐、寓学于趣的教育理念。
