高三联考作文聚焦：科技与自然，青少年成长的双翼

科技浪潮下的青少年成长新视角

　　在江苏省百校2024-2025学年高三上学期10月联考语文试题中，一道关于青少年成长方式的作文题引发了广泛关注。题目指出，在全民社交媒体的时代，青少年是否应该及早拥抱数字世界，还是应该回归足球场、游泳池等传统成长场所，这一议题不仅关乎青少年的身心健康，更映射出时代变迁下成长观念的碰撞。

　　随着科技的飞速发展，社交媒体已成为青少年获取信息、交流思想的重要平台。它拓宽了青少年的视野，让他们能够轻松接触到世界各地的文化与知识。然而，社交媒体的普及也带来了一系列问题，如视力下降、颈椎疼痛等身体健康问题，以及焦虑、抑郁等心理健康隐患。此外，信息纷繁复杂，青少年在享受信息盛宴的同时，也面临着不良信息的侵害和网络成瘾的风险。

自然之力的回归：传统成长方式的魅力

　　面对科技浪潮的冲击，有人提出了回归自然的观点。他们认为，足球场、游泳池和网球场等户外场所，是青少年锻炼身体、释放压力、培养团队合作精神的绝佳场所。在这些地方，青少年可以尽情挥洒汗水，享受运动的快乐，同时结交志同道合的朋友，拓展社交圈子。

　　更重要的是，自然以其独特的魅力，能够激发青少年的好奇心和探索欲。在户外活动中，他们可以近距离观察自然界的奥秘，了解生态平衡的脆弱与重要，从而培养起对环境的敬畏之心和保护意识。同时，大自然中的宁静与美好，也能让青少年在紧张的学习生活中找到一片净土，放松身心，重拾内心的平静与力量。

科技与自然的和谐共生：青少年成长的双翼

　　那么，青少年究竟应该如何选择成长方式呢？或许，科技与自然并非水火不容，而是可以和谐共生的。科技为青少年提供了前所未有的学习资源和交流平台，让他们能够紧跟时代步伐，不断拓宽知识边界。而自然则赋予了青少年强健的体魄、敏锐的观察力和丰富的情感体验，让他们在成长过程中更加全面和均衡。

　　因此，我们可以倡导一种“科技为翼，自然为根”的成长理念。青少年在享受科技带来的便利的同时，也不应忘记回归自然，感受大自然的恩赐。他们可以在课余时间参加户外运动，亲近大自然，也可以在闲暇之余利用科技手段学习新知识，提升自我素养。这样的成长方式，既能够让青少年紧跟时代潮流，又能够保持内心的纯净与平和。

实例见证：云台山之行的心灵启迪

　　以江苏省盐城中学的一次联考作文题为例，题目中提到了山与人类发展的故事，引发了考生对自然与成长的深刻思考。正如刘勰在《文心雕龙》中所言：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”山，作为人类的精神家园，总是能够在不经意间抚慰我们的心灵，启迪我们的智慧。

　　记得那年夏天，我慕名来到位于河南省焦作市修武县的云台山。这里山势险峻，峰壑之间常年云锁雾绕，仿佛一幅动人的画卷。在红石峡的丹霞地貌中，我感受到了大自然的鬼斧神工；在清澈的溪流旁，我体会到了水的柔情与灵动。这次云台山之行，不仅让我收获了内心的安宁与平静，更让我深刻认识到了自然与成长之间的紧密联系。