热爱语文湿地与青春语文的同仁们，大家好！我是来自福建省福州时代中学的语文教师李雪兰，同时也是福建省石修银名师工作室与王君青春语文名师工作室的成员，公众号“李雪兰”的原创作者。今日，我满怀感激之情，与大家相聚在语文湿地成长学院，共同探讨语文教育的真谛。
感谢尹东老大与王君师傅为我搭建的这一宝贵平台，让我有机会分享我的教学心得。我的讲座题目是“心手相连：书写心灵，传递幸福”。自2023年1月5日至今，我已为我们班级的学生撰写了42封书信，每一封都凝聚着我对教育的热爱与执着，它们源自同一颗心——那是一颗充满爱心、耐心、真心、恒心、信心、平等心、信任心与尊重心的红心。
在教育的征途中，我始终坚信“腹有诗书气自华”。因此，我倡导灵性阅读，不仅自己如饥似渴地汲取知识，还引导学生们一同遨游书海。无论是王君师傅推荐的《时间压力》，还是众人赞誉的《陈行甲人生笔记》，我都一一研读，力求将书中的智慧融入教学之中。
此外，我还通过樊登读书等平台拓宽视野，发现好书便毫不犹豫地购入细读。郝晓东老师的早安新网师提及的《研究是一门艺术》，虽尚未翻阅，但已列入我的阅读清单。石修银老师赠送的书籍，以及关于深度教学的各类著作，都是我宝贵的精神食粮。
如果说阅读是汲取，那么写作便是释放。我坚持每日写作，将教学中的点滴感悟、学生们的成长故事，都化作文字，记录在我的公众号上。至今，我已完成了书信系列42篇、七八班语文成长史系列32篇、写作型文本与语用型文本教学设计系列11篇，以及初三复习课系列等多篇文章，总数已达533篇。
这些文章不仅是我个人成长的见证，更是我与学生们共同成长的轨迹。我通过生命写作，不仅提升了自我，也激励着学生们勇敢表达，共同书写属于我们的语文教育篇章。
在这条充满挑战与机遇的语文教育之路上，我将继续秉持初心，以书信为桥，以阅读为舟，以写作为帆，与学生们心手相连，共同驶向幸福的彼岸。
