小学作文高分秘籍：精彩开头、结尾与段落全解析

外貌描写式开头：塑造鲜活形象

　　在作文中，运用外貌描写式开头能够迅速勾勒出人物或事物的鲜明特征，使读者一眼便能感受到其独特魅力。通过细腻描绘面部特征、体态形状、举止习惯及衣着打扮，可以让形象跃然纸上，呼之欲出。例如，描述一个贪吃懒惰的孩子时，可以这样写：“我，一个总是与美食为伴、行动略显慵懒的孩子，不知不觉间，已长成了颇有几分猪八戒神韵的模样。日渐圆润的脸庞，让原本就不大的眼睛显得更加小巧，每次睁开眼，都仿佛在努力探索这个多彩的世界。”这样的开头，既生动又有趣，能迅速吸引读者的注意。

性格特征式开头：直击人物核心

　　性格特征式开头，则是通过直接展现人物的性格、习惯或品质，来塑造鲜明的人物形象。语言需精炼而富有表现力，能够一语中的，让读者瞬间把握人物精髓。比如，描述一个多变的妈妈时，可以这样写：“我有一个多变的妈妈，她温柔时如春风拂面，轻声细语地唤我‘宝贝儿’、‘乖乖’；而严厉时，则如夏日骤雨，咬牙切齿间，甚至不惜动用‘拳脚功夫’，仿佛要将所有的不满都宣泄而出。”这样的开头，直接而深刻，让人物性格跃然纸上。

开门见山式与巧设问题式开头：引人入胜

　　开门见山式开头，以其简洁明了、直截了当的特点，深受读者喜爱。它不绕弯子，直接点明文章主题，让读者一目了然。例如，介绍一位优秀学生时，可以这样写：“王加丽，一个勤奋好学、乐于助人、热爱集体的学生，她的存在，让老师和同学都感受到了温暖与力量。”
而巧设问题式开头，则通过提出引人深思的问题，激发读者的好奇心和阅读兴趣。无论是反问、设问还是疑问，都需紧扣主题，营造出一种神秘而新奇的氛围。比如，描述一个社会现象时，可以这样写：“为何‘母子上车处’会站满身强力壮的大男人，而真正需要帮助的母子却被挤在一旁？难道他们真的不识字吗？”

环境描写与心理描写式开头：营造氛围

　　环境描写式开头，通过描绘与文章内容紧密相关的场景背景，来烘托人物心情、表现人物形象或突出主题思想。它如同一幅画卷，将读者带入一个特定的时空之中，感受其中的氛围与情感。
而心理描写式开头，则通过深入人物的内心世界，展现其喜怒哀乐，创造出一种强烈的心理氛围，增强文章的感染力。它让读者仿佛置身于人物的内心之中，与之同悲共喜。