名师引领：情境作文的魅力
特邀名师李曼，一位来自湖南省益阳市安化县梅城镇完全小学的高级语文教师，不仅是湖南省小学语文教师面试员，更是益阳市的语文学科带头人。她独创的情境作文教学法，通过巧设小练笔，引导学生从细微处入手，运用灵活多样的教学方式，激发学生对写作的热爱，让表达成为一种享受，为学生的写作之路插上腾飞的翅膀。
动静结合：写景的魔法
四时变换，景物皆含情。走进大自然的怀抱，那令人心旷神怡的美景，往往能激发我们无限的创作灵感。动静结合，作为一种将动态与静态描写巧妙融合的写景手法，通过以静写动、以动衬静，达到意境与形象的和谐统一，让文字跃然纸上，灵动而唯美。本期《灯塔伴我行》，我们将一同探索语言大师巴金先生的经典之作——《鸟的天堂》，学习如何通过动静结合，描绘出“鸟的天堂”的旖旎风光与群鸟飞鸣的生动情趣。
名家经典：鸟的天堂
巴金先生笔下的《鸟的天堂》，是一幅动人的画卷。晚饭过后，热气渐散，夕阳的余晖洒在天边，留下一抹灿烂的红霞。走过石子路，来到河边，几只小船映入眼帘。随着竹竿轻拨，船缓缓驶向河心，平静的水面泛起层层涟漪，船桨划水的声音，宛如一支悠扬的乐曲，诉说着旅人的愉悦心情。
河面渐窄，一簇簇绿叶伸向水面，那是茂盛的榕树，枝干交错，难以分辨主干所在。争辩中，我们得知这竟是一株巨大的榕树，枝干繁茂，生机勃勃。随着船只靠近，榕树的真面目逐渐清晰，枝干不可计数，枝上生根，垂入泥土，部分树枝垂至水面，宛如一株大树静静地卧在水面上，展现出其巨大的身姿与茂盛的生命力。
阳光透过树叶，洒下斑驳的光影，绿叶层层叠叠，不留一丝缝隙，翠绿而明亮，仿佛每一片叶子都蕴含着新的生命。这美丽的南国之树，静静地诉说着生命的奇迹。
然而，“鸟的天堂”里却未见一只鸟影，心中不禁生出几分疑惑。次日清晨，当阳光再次照耀在水面与树梢，一切显得更加光明。我们再次泊船树下，起初四周静寂无声，随后一声鸟鸣划破宁静，紧接着，一只只大鸟腾空而起，树林瞬间变得热闹非凡，鸟声、鸟影无处不在，大小不一、颜色各异、姿态万千，让人目不暇接。
一只百灵鸟被拍掌声惊起，又迅速飞入叶丛，站在枝头欢快地歌唱，那歌声清脆悦耳，让人心生欢喜。当小船划向高塔下的乡村，回头望那茂盛的榕树，心中不禁涌起一丝留恋。昨天，是眼睛欺骗了我，那“鸟的天堂”，的确是鸟的天堂啊！
学生仿写：家乡的夜晚
湖南省益阳市安化县梅城镇完全小学的刘悠悠同学，用她那细腻的笔触，描绘了家乡梅城夜晚的旖旎风光。比起旭日东升的早晨，她更偏爱那灯火辉煌、尽显繁华的夜景。
当落日余晖渐渐散去，洢水河畔迎来了它的夜晚。河水清澈如镜，倒映着深蓝的夜空，宛如一面硕大的明镜；河面平静无波，仿佛一位娇嫩青涩的少女，让人心生怜惜，不忍打扰这份宁静；水面的静谧，在万家灯火的映照下，竟显得有些灵动，仿佛在诉说着夜晚的故事。
转而望向洢水河畔，疲惫的人们停下了脚步，享受着一天中最轻松的时刻。远处，商贩们卖力吆喝，烧烤摊散发出阵阵诱人的香味，吸引着散步的人们驻足品尝。走近一看，孩童的嬉笑声如银铃般清脆，妇女们的高声谈笑、汽车的鸣笛声交织在一起，为洢水河畔增添了一抹独特的韵味，构成了一幅动人的夜景图。
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