童眼探秘，启程生命之旅
在全环境立德树人的教育理念下，四年级的孩子们在完成语文第三单元的学习后，并未急于翻开新的篇章，而是停下脚步，以一颗纯真的童心，去探索身边那些微小而充满生命力的存在。这次，他们将目光投向了平凡的大蒜，开启了一段别开生面的生命观察之旅——四年级三班的大蒜培育计划。
当得知要亲手培育大蒜时，孩子们瞬间化身为小小植物学家，兴奋地准备着所需的器皿与材料。他们小心翼翼地将一厘米高的清水注入容器，再轻轻放入精心挑选的饱满大蒜，根部朝下，仿佛在为这些小生命搭建一个温馨的家。大蒜们落户容器，蓄势待发，准备迎接生命的新篇章。
大蒜成长，见证生命奇迹
孩子们对大蒜并不陌生，但亲眼见证其生长过程却是头一遭。他们的眼中闪烁着期待的光芒，仿佛能穿透蒜皮，看到里面蕴藏的生命力。仅仅过了一天，绿色的嫩芽便挣脱了蒜皮的束缚，勇敢地探出头来，好奇地打量着这个五彩斑斓的世界。而容器底部，白色的根须如同老爷爷的胡须，或是小触手般蔓延开来，展现出生命的顽强与活力。
随着水分的逐渐减少，孩子们细心地补充着清水，有的还凑近容器，轻轻嗅着那淡淡的大蒜香气，仿佛在与这些小生命进行着无声的交流。他们拿起纸笔，记录下每一个细微的变化，心中充满了对大蒜未来长势的憧憬。
仅仅三天时间，大蒜便给了孩子们一个巨大的惊喜。顶部的嫩芽窜出了将近五公分，底部洁白，越往上越绿，生机勃勃。有同学惊叹道：“看，它们就像一把把绿色的锋利剑，还是渐变色的呢！”孩子们的想象力在观察中得到了充分的发挥，他们的眼中装着大大的世界，却也能在细微之处发现生命的奇妙。
根须相连，生命的力量
有的孩子出于好奇，想提起一颗大蒜看看，结果却意外地发现，容器里的所有大蒜因为根须已经盘根错节地长在了一起，形成了一个整体。这一幕深深吸引了孩子们，激发了他们继续观察的强烈欲望。
又过了三天，大蒜迎来了生命中的又一辉煌时刻。它们不仅长高了许多，还在芽的顶端分出了两片翠绿的叶子，远远望去，郁郁葱葱，形成了一抹新绿。有同学笑着说：“它们很欢迎我们呢，你看，它在冲我们比‘V’。”是啊，那绿色的剪刀手，仿佛真的在向孩子们表达着欢迎与喜悦。
发现之美，记录生命的力量
通过这次植物成长的观察活动，孩子们已经拥有了发现美的眼睛。他们用心观察每一个细节，认真记录在日记中，感受到了生命的神奇与魅力。一株植物的生长过程虽然简单平凡，但却充满了生命的力量和魅力。只要用心去观察，就会发现生活中处处都充满神奇和惊喜。
相信这些孩子们会用他们善于发现美的眼睛，继续在生活中寻找美、记录美，让生命教育在他们的心中生根发芽，茁壮成长。
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