写作要求：捕捉人物独特魅力
在统编版三年级语文下册的习作中，我们迎来了一个充满趣味与挑战的课题——《身边那些有特点的人》。本次写作要求我们选取一位熟悉或偶遇的陌生人，运用本单元所学的描写人物技巧，生动展现其典型特点。记住，选择的事例需能凸显人物某一方面的特质，让人过目难忘，尤其是要细致描绘事例中最能体现人物特点的细节。
这是一篇典型的写人记叙文，重点在于精准捕捉并刻画人物的典型特征，让读者仿佛亲眼所见，亲耳所闻。
思路导航：从细节中挖掘亮点
教材中的提示词或许能激发你的灵感，让你想起身边某个与众不同的人。无论是性格特点、爱好特长还是思想品质，只要与众不同，皆可入文。
1. 精准捕捉特点
每个人都有其独特之处，有的人热爱学习，有的人乐于助人，有的人痴迷于书籍，有的人则对美食情有独钟，还有的人对昆虫充满好奇。这些“爱学习”、“乐于助人”、“爱看书”、“爱吃零食”、“喜欢昆虫”便是他们的鲜明标签。写人的作文，就是要紧扣这些特点，通过具体事例展现人物的性格与品质。特点抓得越准，事例写得越生动，留给读者的印象就越深刻。比如，《我不能失信》一文，正是通过宋庆龄放弃看心爱的鸽子而等待小珍的事例，展现了其诚实守信的高尚品质。
2. 精选事例，以小见大
写人的文章离不开事例的支撑，通过一两个典型事例来展现人物特点，是写好此类作文的关键。选择事例时，应注重其打动人心、影响深远、给人留下深刻印象的能力，即事例的典型性与新颖性。避免使用过于常见、缺乏新意的事例，因为这样的内容容易流于平庸，难以获得高分或老师的青睐。所选事例应能充分展现人物的性格与品质，让读者在阅读中感受到人物的鲜活与立体。比如，读完《剃头大师》后，你对“小沙”的胆小与对理发的全新认识，正是通过具体事例的生动描绘得以实现的。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 972197909@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：http://www.pinzan97.com/zuowen/6901.html
