湖南郴州2025届高三语文试题：跨媒介阅读下的教学新挑战与机遇

一、考试须知与试卷概览

　　在准备迎接湖南郴州市2025届高三第一次教学质量监测试卷语文科目的挑战时，考生需留意几项关键注意事项。首先，务必在答卷前将个人姓名与准考证号准确填写于答题卡上，这是考试流程的第一步，也是成绩记录的基础。
选择题作答时，应使用2B铅笔清晰涂选答案，若需更改，需彻底擦除原选项后再行选择。非选择题部分，则要求将答案工整书写于答题卡指定区域，试卷上的作答将不被计分。此外，保持答题卡的整洁至关重要，考试结束后，需一并提交试卷与答题卡。

　　本次考试时长为150分钟，满分为150分，试卷共9页。如遇缺页情况，考生需及时声明，以免影响考试成绩。这些细节的把握，是考生顺利完成考试的重要保障。

二、跨媒介阅读：现代文阅读的新篇章

　　在“互联网+”的浪潮下，阅读文本的生产与传播方式经历了前所未有的变革。媒介，作为信息传递的桥梁，涵盖了从传统的报纸、杂志到现代的广播、电视、网络等多种形式，不仅包括静态的纸质文本与图片，更扩展至动态的声音、动画、视频等电子文本。

　　这一变革深刻影响了“阅读”的内涵，使其不再局限于对书面文字的识记、理解与鉴赏，而是拓展至对图片、表格、声音、视频等多元信息的全面获取、处理与应用。跨媒介阅读，作为这一背景下的新兴阅读方式，强调“跨越”与“整合”，通过有机融合不同媒介的特点，丰富语文学习内容，加强语文学习与时代、生活的紧密联系。

三、跨媒介阅读：习惯与思维的双重变革

　　跨媒介阅读不仅改变了我们的阅读习惯，更在深层次上影响了我们的思维方式。在多屏的富媒体时代，我们几乎成为了“数字化原住民”，习惯于多种媒介同时呈现在一个页面上，这种阅读方式使得眼球转动速度加快，传统文字印刷文本的阅读体验变得不再那么直接与愉悦。

　　跨媒介阅读的协同化趋势日益明显，它从个体阅读逐渐发展成为社交型阅读。过去，阅读被视为一种高度个体化的活动，人们安静地阅读一本书。然而，随着技术的进步，我们在阅读前往往会先上网查看网友的评价，这种社交互动成为了阅读体验的一部分。跨媒介阅读背后，实质上是思维的表达与构建。一个成功的跨媒介阅读活动，需要读者理解不同媒介语言之间的转化，实现“跨”的基础是不同媒介语言的相互转换。