从“佛系”到“学霸”：肯定学习过程，激发孩子无限潜能

“佛系”学习，症结何在？

我家孩子小明，曾一度对学习抱着“佛系”态度。他并非不努力，但总让人感觉少了那么一股冲劲。每次考试成绩揭晓，我最关心的便是分数。考好了，我赞他聪明伶俐；考砸了，则难免责备他粗心大意。然而，这样的做法却让小明脸上的笑容日渐稀少，对学习也渐渐失去了往日的热情。看着他写作业时心不在焉的模样，我心中既焦急又困惑：明明已经报了辅导班，练习册也堆成了山，为何孩子的内驱力就是无法被点燃呢？

一语惊醒梦中人，肯定过程是关键

一次偶然的机会，我与一位经验丰富的老师聊起了这个烦恼。老师并未长篇大论，只是轻轻一笑，道出了一句至理名言：“你是不是只肯定结果，很少肯定过程？”这句话如同一道闪电，瞬间照亮了我心中的迷雾。原来，问题竟出在我自己身上！孩子需要的，不仅仅是“考得好”的夸奖，更是对他们学习过程的肯定与认可。

这种肯定，并非泛泛而谈的“你真棒”，而是要具体到孩子的努力、进步以及解决问题时的思考过程。我开始尝试改变自己的方式，用心去观察和发现小明在学习中的每一个闪光点。

肯定过程，点燃孩子学习热情

记得有一次，小明在做数学应用题时遇到了难题，苦思冥想半天也未能得出正确答案。以往，我可能会直接指出错误，或帮他理清思路。但这次，我选择了沉默与鼓励。我凑过去，看着他草稿纸上密密麻麻的计算，脸上虽写满沮丧，但眼中却闪烁着不屈的光芒。我轻声说道：“小明，你这次为了这道题，尝试了这么多方法，每一步都写得那么认真，这份钻研精神，妈妈真的特别欣赏！”

小明听了，眼睛顿时亮了起来，但随即又黯淡下去：“可是我没做对啊。”我微笑着安慰他：“做不对没关系，重要的是你尝试了、努力了。你已经很接近了，我们再一起看看哪里可以调整一下。”没想到，就是这样一句话，让小明重新燃起了斗志。我们一起检查了计算步骤，很快就找到了一个小数点错误。他纠正过来后，那种开心的表情，比考满分还要灿烂。

这次经历让我深刻体会到，肯定孩子学习过程的价值，远不止于简单的表扬。它能让孩子感受到自己的努力被看见、被认可，从而建立起强大的自我效能感。正如一本教育书上所说，“过程肯定”比“结果肯定”更能培养孩子的成长型思维。当孩子被肯定的是“努力”和“方法”时，他们会觉得成功是可以复制的，是可以通过不断努力实现的。