七年级下册语文第四单元：妙笔生花，选材有道

选材之道：文章之魂，材料为基

在七年级下册语文的第四单元中，我们深入探讨了作文选材的重要性。选材，作为写作的第一步，其质量直接关系到文章的成败。正如古人云：“巧妇难为无米之炊。”没有恰当的材料，再高超的写作技巧也难以施展。课本中为我们指明了两大材料来源：一是生活中的直接体验，二是阅读中的间接积累。然而，如何在这浩瀚的材料海洋中精准捕捉，却是一门学问。

选材策略：围绕中心，新颖真实

选材并非盲目堆砌，而是需紧扣文章中心，精心挑选。课本中提到的两条选材原则——围绕中心选材、注意真实新颖，为我们指明了方向。但实际操作中，还需根据文章类型灵活变通。对于记叙文，亲身经历无疑是最佳选择，它能让情感流露自然，文字生动鲜活。若实在缺乏合适经历，可借鉴他人故事，但需谨慎处理，避免抄袭之嫌，保持文章独特性。

而对于议论文，则需跳出个人经历的局限，广泛搜集名人事例、名言警句，以增强论证的说服力。同时，无论何种文体，选材都应追求典型性，即选择那些最能凸显主题、引人深思的材料，让文章在众多作品中脱颖而出。

实例剖析：选材得失，一目了然

　　以“父母的爱”为话题的作文中，有同学虚构了父亲因自己小感冒而累倒住院的情节，虽情感真挚，却因过于夸张而显得不真实，难以令人信服。另一篇《雨天里的一把伞》，虽文笔流畅，但内容陈旧，缺乏新意，难以激起读者共鸣。
反观另一实例，以“润物细无声——××老师二三事”为题，巧妙借用杜甫诗句，通过几件小事展现老师言传身教、潜移默化的教育方式，既符合题意，又新颖独特，令人印象深刻。这告诉我们，选材不仅要紧扣主题，还要勇于创新，避免陈词滥调。