新学期伊始，万象更新。在这个充满希望的时刻，明师特别为英语教师们准备了一系列“开学第一课”的精彩案例，助力大家迅速摆脱“节后综合症”，以饱满的热情迎接新学期的挑战。今天，我们就来聚焦河南科技大学外国语学院张彬老师的一堂别开生面的英语写作课——以“中华传统文化”为主题，让英语课堂焕发新的生机。
在全球化的大潮中，文化交融已成为不可逆转的趋势。随着中国国际影响力的日益增强，如何更好地传播中华文化，让世界聆听中国声音，成为我们每一个英语教育者的重要使命。特别是在中高考及各类英语专业考试中，“中国传统文化”元素频繁出现，更是提醒我们要注重培养学生“用英语讲述中国故事”的能力。
张彬老师的这堂英语写作课，正是基于这样的背景而设计。她以春节这一中国传统节日为切入点，引导学生用英语描述春节的习俗、传说，不仅加深了学生对传统文化的理解，更增强了他们的文化自信。
张彬老师的教学设计独具匠心，分为课前预习、课堂授课、作文批改与评讲四个环节。课前，她通过雨课堂发布了预习课件，内容涵盖春节的视频、传说及扫尘等习俗，方便学生在手机上随时查看，为正式上课打下坚实基础。
课堂上，张彬老师引导学生深入讨论春节的各个方面，鼓励他们用英语表达自己的观点和感受。课后，学生需完成批改网上布置的作文任务，并在老师的评讲中不断提升自己的写作水平。优秀范文还会在公众号上发表，激励学生更加努力地学习。
这堂英语写作课不仅是一次语言学习的盛宴，更是一次文化自信的洗礼。通过用英语讲述中国故事，学生们不仅提高了自己的语言能力，更深刻感受到了中华文化的博大精深。张彬老师的教学实践告诉我们，英语课堂完全可以成为传播中华文化的重要阵地，让我们携手共进，为培养具有国际视野和文化自信的新时代青年而努力。
