潍坊高一语文期末试题解析：文学批评的审美与转型之路

文学批评：审美判断力的核心

在山东省潍坊市2021-2022学年高一上学期期末考试中，语文试题中的现代文阅读部分，特别是关于文学批评的探讨，引起了广泛关注。文学批评，作为对作品价值的深刻剖析，其核心在于审美判断力。这种能力，既源于天赋的文学艺术直觉，也离不开后天的大量阅读与深厚学养。正如梁实秋所言，批评家需具备“学者”气质，博览群书，精研文艺，方能对作品进行深入浅出的评价。

文学批评并非孤立存在，它深受时代背景与文化环境的影响。在全球化浪潮席卷的今天，中国文学批评既面临着对西方文论的借鉴与融合，也承担着推动中国古典文论现代转型的重任。这一过程中，如何避免生搬硬套，实现真正的文化创新，成为摆在文学理论家面前的重大课题。

文学批评的转型与挑战

文学批评的转型，关键在于激发与发掘古典文论的深厚底蕴，实现其与现代文学的有机结合。然而，这并非易事。目前，一些学者在借鉴古典文论进行文学批评时，仍显得火候不足，难以将古典智慧与现代审美完美融合。周作人的《中国新文学的源流》便是一个成功范例，它通过对晚明小品的激活，提出了“人的文学”“平民文学”等具有世界眼光的观点，为文学批评注入了新的活力。

文学批评应回归文本，注重文本细读。当下的文学批评往往过于社会化、文化化，甚至人情化，导致批评失去客观性与针对性。真正的文学批评，应如歌德所言，以生命之树常青为指引，回到文本本身，感受作品的独特魅力。只有这样，才能避免空对空的批评，使评论真正具有价值。