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  • 河南省2025-2026学年高三语文测评:新《意见》引领语言文字工作新篇章

    新《意见》出台,语言文字工作迎来新里程碑

    近日,河南省新未来2025-2026学年高三年级9月联合测评语文试题中,一道关于《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》(以下简称《意见》)的阅读理解题,引发了广泛关注。这份《意见》不仅是中华人民共和国成立以来首次以国务院办公厅名义下发的全面加强语言文字工作的指导性文件,更是对当前和今后一个时期的语言文字工作作出了全面而系统的部署。

    《意见》的出台,标志着我国语言文字工作进入了一个全新的阶段。它不仅强调了党对语言文字事业的领导,更坚持以人民为中心的发展思想,将“服务大局”与“服务人民”紧密结合,进一步强化了语言服务和语言能力建设的目标。

    河南省2025-2026学年高三语文测评:新《意见》引领语言文字工作新篇章

    亮点纷呈,新《意见》引领语言文字工作新方向

      《意见》中的亮点和创新点不胜枚举。其中,构建和谐健康语言生活的新理念,尤为引人注目。这一理念旨在重视并妥善处理各类语言文字关系,化解语言矛盾和竞争问题,为语言生活的和谐稳定提供有力保障。
    同时,《意见》还明确提出了语言文字事业的目标,即为铸牢中华民族共同体意识、建设社会主义现代化强国贡献力量。这一目标的提出,不仅彰显了语言文字工作的重要性,更为其指明了前进的方向。

    此外,《意见》还着眼于信息化发展,明确了语言文字信息技术在国家信息化、智能化建设中的基础支撑作用。在人工智能、大数据和云计算等新技术迅速发展的今天,这一举措无疑具有深远的现实意义和前瞻意识。

    河南省2025-2026学年高三语文测评:新《意见》引领语言文字工作新篇章

    融合创新,新《意见》推动语言文字与新技术深度融合

      值得一提的是,《意见》还强调了推动语言文字与人工智能、大数据和云计算等新技术的深度融合。这一创新点的提出,不仅顺应了时代发展的潮流,更为语言文字工作的未来发展注入了新的活力。
    可以预见,随着《意见》的深入实施,我国语言文字工作将迎来一个更加繁荣、更加创新的时期。而河南省新未来2025-2026学年高三年级9月联合测评语文试题中的这道阅读理解题,也无疑成为了引导学生关注时代热点、思考语言文字工作未来发展的重要载体。

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