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  • 丹桂飘香时:月下桂影与教育的芬芳启示

    月下桂影,校园里的诗意邂逅

    又是一年丹桂飘香时,校园的清晨被一层淡淡的香气所笼罩。这香气,不浓不烈,恰似轻风细雨,悠悠然地弥漫在空气中,引人驻足。我循香而去,只见几株桂树静静地伫立在校园的一角,绿叶间,细小的黄花如碎金般闪烁,仿佛在诉说着“花开不知处,暗香自飘来”的诗意。

    桂花,不似牡丹那般富贵逼人,也不似梅花那般孤傲清高,它平凡而内敛,却以那独特的香气,赢得了世人的青睐。正如宋之问所言:“桂子月中落,天香云外飘。”这香气,仿佛能穿越时空,从月宫飘落人间,让人心旷神怡。


    桂香启迪,教育路上的默默耕耘

    桂花虽平凡,却以自己的方式,默默地影响着周围的一切。这不禁让我想起了我们这些教书育人的人,站在三尺讲台上,日复一日地传授知识,批改作业,虽然平凡,却也在默默地做着不平凡的事——以各自的方式,悄悄地影响着一个个年轻的生命。

    丹桂飘香时:月下桂影与教育的芬芳启示

    记得班上有个叫林雨的学生,他内向而孤僻,总是独自坐在角落看书。我尝试与他交谈,却总是得到简短的回应。直到有一次,我布置了一篇关于“秋日印象”的英文作文,他竟写了满满两页纸,文中巧妙地化用了李清照的“何须浅碧深红色,自是花中第一流”来赞美桂花的低调与持久。我在文末批注:“如桂之静默,自有馨香远扬。”没想到这几句话竟打开了他紧闭的心扉。


    教育如桂,静待花开自有芬芳

    他开始主动找我讨论英文诗歌,虽然话依然不多,但眼中却闪烁着光彩。后来,他考上了某大学外语系,临别前送我一瓶自制的糖桂花,说:“老师,谢谢您让我以自己的方式成长。”我旋开瓶盖,桂香扑鼻,那一刻,我忽然明白了老师当年那句“教书如同这桂花,不急不躁,时候到了,自然芳香”的深意。

    丹桂飘香时:月下桂影与教育的芬芳启示

    好的教育,不过大抵如此吧。不要强求每朵花都开得绚烂夺目,而是要让它们按照自己的本性生长。桂花不必像牡丹那样争艳斗丽,牡丹也不必像桂花那样低调内敛。各有各的美,各有各的香。我们做教师的,便是那育花人,静待花开,自有芬芳。

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