写作：语文教学的半壁江山
在高考的舞台上，客观题批改已全面实现电脑化，而写作能力，作为语文核心素养的综合体现，其重要性不言而喻。写作，不仅是语文教学的重中之重，更是学生展现思维深度与广度的窗口。然而，如何引导学生爱上写作，如何启发他们写出文质兼美的佳作，成为众多语文教师亟待解决的问题。
2022年6月4日晚7点，一场别开生面的“写中有真意”写作系列化专题课程交流活动在董一菲诗意语文钉钉群热烈展开。此次活动汇聚了来自各地的语文教育精英，共同探讨写作教学的奥秘。
群英荟萃，共话写作真谛
活动由安徽省宁国市宁阳中学的凤华老师主持，她热情洋溢地介绍了到场的三位嘉宾：昆明西南联大研究院附属学校的李廷梅老师、新疆乌鲁木齐市第一中学的张慧敏老师、江苏省丰县宋楼中学的张海涛老师。这三位老师，如同语文教育领域的璀璨星辰，用他们的智慧和经验，照亮了学生的写作之路。
凤华老师深情地表示：“写作有真情，写中有真意。写作，是语文课堂教学的重要环节，也是学生语文综合素养的核心体现。然而，面对看似简单的记叙文，许多学生却常常陷入写作思路狭窄、内容单一、思维固化的困境。如何帮助学生突破这些瓶颈，成为我们今天探讨的重点。”
李廷梅老师：写作教学的领航者
作为昆明西南联大研究院附属学校的语文高级教师，李廷梅老师以其卓越的教学成果和深厚的学术底蕴，成为了本次活动的焦点。她曾荣获“语文报杯”全国微课大赛一等奖、“语文报杯”全国论文大赛一等奖等多项殊荣，更是云南省周丽蓉名师工作室的优秀学员。在写作教学领域，她有着独到的见解和丰富的实践经验。
李廷梅老师指出，写作教学应注重培养学生的观察力和思考力，引导他们从生活中汲取灵感，将真情实感融入笔端。同时，她还强调了阅读在写作中的重要性，鼓励学生广泛阅读，积累素材，提升语感，从而写出更加生动、有深度的文章。
此次交流活动，不仅为语文教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，更为学生们打开了一扇通往写作新境界的大门。让我们携手并进，共同探索写作教学的无限可能，助力学生在语文的海洋中乘风破浪，书写属于自己的精彩篇章。
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