初中语文作文五大黄金主题

　　初中作文，作为学生语文能力的重要体现，往往围绕着五大核心主题展开：家庭生活与亲情、校园生活与友谊、人生理想与成长、往事回忆与品味、以及自然社会与人类。这五大主题不仅涵盖了学生生活的方方面面，更为审题立意提供了清晰而高效的框架。今天，我们就为大家精心整理了初中语文作文审题立意的100例，助你轻松掌握写作技巧，提升作文水平！

审题立意实例解析

实例一：那一刻，我的世界春暖花开
　　 此题目可巧妙融入家庭生活与亲情、校园生活与友谊两大主题。你可以细腻描绘对母爱、父爱的深刻感受，或是友谊带来的温暖与“绽放”。在感受亲情或友谊后，不妨进一步描绘你对它的“拥抱”，但切记，必须有一个让你心灵触动的“那一刻”。

实例二：在中成长
　　 此题可聚焦于家庭生活与亲情、人生理想与成长两大主题。你可以写自己在亲情（母爱、父爱）的滋养下，或是在失败与挫折的磨砺中，如何逐步成熟与坚强。

实例三：我的世界也很美丽
　　 运用主题分析法，“世界”可理解为家庭、学校班级、自我成长等多个层面。你可以选择其中一个来深入描绘，也可以将多个主题巧妙融合，写成一篇复合主题的作文，但需注意主题的顺序与逻辑。

实例四：我是你的依靠
　　 “我”自然是写作者本人，此题有三种写法。你可以写自己如何成为父母的依靠，如承担家务、为父母排忧解难；也可以写自己如何成为朋友的依靠；还可以写自己如何成为社会中某个孤苦、弱势者的依靠。

实例五：震撼心灵
　　 此题虽可涉及家庭生活与亲情、校园生活与友谊、人生理想与成长三大主题，但要达到“震撼”级别实属不易。因此，我们建议选择自然社会与人类这一主题，如描绘最近的雅安地震，包括地震的破坏、应急措施、国家救助以及感人的个体故事等。

实例六：《这是令人振奋的消息》
　　 此题可涉及多个领域，如材料科学（神舟系列发射成功、嫦娥登月计划等）、体育（北京奥运会成功举办等）、军事（辽宁号航母正式服役等）、文化（孔子学院在世界各国开办等）、经济（成为世界第二大经济体）等。

实例七：黑板上的记忆
　　 作为某地中考作文题，此题可写的内容丰富多样，如印象深刻的一节课、黑板上同学完成的练习题、教学挂图、班会、辩论比赛、家长会等。

实例八：找回
　　 此题可写找回亲情、找回友谊、找回自我、找回某种性格或品德（如自信、诚实等），也可写社会中人们找回某种人际关系，如平等、诚信等。

实例九：《花开了》
　　 此题要求与环境描写结合，可写两条线索：一条写自然中花朵即将绽放，另一条写自己的内心情感。在看到花朵绽放时，内心情感发生变化，领悟到人生哲理。

实例十：我心中的桥
　　 “桥”在此处明显是比喻，可写亲情（父爱、母爱）是连接两代人的感情桥梁；友谊是连接“我”与朋友的情谊桥梁；理想是使“我”由现在到达成功彼岸的人生桥梁；善意、诚信等是连接社会中彼此分离的每个人的心灵桥梁。

实例十一：人生路上快乐多
　　 此题可写某种课外乐趣（如阅读）带来的快乐，也可写在家庭、学校、社会中得到他人的关爱、照顾等而感受到的快乐。

实例十二：咀嚼
　　 “咀嚼”在此处是比喻义，可深入思考亲情、友谊、人生、回忆等。不落入俗套的写法是对某种人生哲理的咀嚼，如“难得糊涂”“知足常乐”等。

实例十三：雨过天晴
　　 “雨”“天晴”都是比喻义，可写成长中遭遇的困难、挫折、痛苦等，然后取得成功或战胜自我，从而进入新的境界、层次。

实例十四：以“不完整”为话题
　　 此题有正反两种写法。正面可写每个人应追求感情、知识、人格、成就的完整；反面可写不完整同样是种人生境界，如“抱残守缺”、世上没有十全十美等。

实例十五：铭记那一刻
　　 可铭记的一刻很多，如铭记亲情的那一刻、铭记友谊的那一刻、铭记成功或失败的那一刻。抓住“那一刻”的时间点，注意人物的肖像、动作、语言描写与自我的心理描写。

实例十六：碰撞
　　 此题有两种写法。一是写自我因独立性增强而与父母、老师等长辈的矛盾、冲突；二是写两种观点、力量、性格的碰撞。

实例十七：我是你甜蜜的负担
　　 此题写亲情比较好，“你”应理解为父亲或母亲，“负担”当然是他或她的付出、劳累、关爱、担忧等，“甜蜜”自然是儿女的懂事、回报、上进等。

实例十八：重逢
　　 “重逢”意为另一时空的相遇。可写某种失去之物的再度获得，也可写一直存在但未觉察，后因自我的成熟或他人的点醒而重新认识到。对象可以是亲情、友谊、理想等。

实例十九：美的发现
　　 此题来自罗丹的名言“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。要求写作者以审美、体察、理解的眼光重新看待家庭、校园、自我、社会、自然、他人的美丽动人之处。

实例二十：与的对话
　　 此题有两种写法。第一种是填写某一具体人物；但题目明显是暗示第二种写法，即填写某一抽象之物，如自我、勇敢、诚实、哲理等。