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  • 重庆市2019届高三调研:文化自信的涵养与时代新篇

    文化自信:历史与现实的交响

      在当下中国,文化自信问题再次成为重要的实践议题与学术焦点。这一问题的凸显,是历史积淀、时代变迁与现实需求多重因素共同作用的结果。它不仅关乎我们的文化走向与社会发展,更与我们的文化梦想、民族复兴紧密相连。如何涤除文化上的不自信,成为了一个亟待解决的现实课题。

    重庆市2019届高三调研:文化自信的涵养与时代新篇

      中华民族,自古以来便拥有早醒的文化自觉与骄傲的文化自视,曾长期引领世界潮流。然而,近代以来,外力的不断侵犯,使得中华民族的自信心遭受重创。民族命运的困厄,让自信心的丧失与缺乏逐渐笼罩在中华民族的文化心理之上。但中华民族并未屈服,在顽强抗争与拼搏中,我们站了起来,强了起来,不仅改变了现实命运,更重塑了精神面貌与文化心理。

    文化自信的涵养:从自发到自觉

      尽管我们已取得了显著成就,但文化心理的调适与提升绝非一朝一夕之功。要引导文化自信由自发恢复走向自觉成长,需涵养应对当今时代激烈文化竞争的精神底气。随着国际影响力的迅速提升,国人的民族自信心也在不断恢复与增强,这是与民族振兴进程相伴而行的文化自信自发恢复。

      然而,强调文化自信的涵养,正是要引导这种自发恢复走向更为自觉的成长。一方面,要克服一时的虚骄与自负膨胀等非理性成分;另一方面,更要引导人们深刻认识当代中国向前向上的大局,以及增进文化自信对于文明重振、民族复兴的深远意义。这样,才能促进国人民族自信、发展自信、文化自信的普遍性增进。

    文化自信的基石:历史与现代的融合

      我们所要涵养的文化自信,是中国特色社会主义的文化自信。这一文化自信,既立足于辉煌璀璨的历史文化,又面向未来,继往开来。历史文化是我们文化自信的重要底气,但这种底气只有在旧邦新命的历史接续中,在优秀传统文化的创造性转化与创新性发展中,才能更加充盈浩荡。

      高扬本民族优秀传统,有助于我们更好地认清“我是谁”“我从哪里来”,对于在当代文化境遇中持守民族自信、文化自信具有重要意义。然而,面对不同文化的猛烈激荡,我们不能仅求助于古老的传统,而逃避当代国人的文化责任。当代中华民族,应既有承于古的雄心,又有强于今的作为。

    文化自信的视野:立足中国,面向世界

      我们所要涵养的文化自信,是立足中国、面向世界的文化自信。它不等于文化上的自我迷恋与自我封闭,而是既体现在对自我文化的确信,又内含着开放包容的气度。既要坚守中国文化的主体性,作出具有中华民族主体性原创性的文化开拓,又要注重对世界优秀文化成果的吸纳与镜鉴。

      这种立足当下、继往开来,立足中国、面向世界的中国特色社会主义文化自信,是当今时代中华民族向新而行的文化自信,也是我们的自觉追求。它既体现在对自我文化的确信,又内含着美人之美的雅量、开放包容的气度与择善而用的从容。

    文化自信的路径:普及与提升

      涵养向新而行的文化自信,重要前提是普遍性地增进与提升对于我们自己文化的认知与理解,进而走向认同与确信。这要求我们增强传承好、发展好自己民族文化的自觉,以及推动当代中国文化创新发展的责任意识与使命感。

    重庆市2019届高三调研:文化自信的涵养与时代新篇

      文化自信立基于文化自知之上,包括对优秀传统文化之“知”,对近代以来革命文化革命传统之“知”,以及对中国特色社会主义文化之“知”。系统推动中国文化的社会化普及,激发普遍的文化建设的当下意识与责任意识,需要我们基于时代特点、受众特点进行顶层规划与落地设计。同时,还需聚焦社会主义核心价值观建设这个核心,抓住全民族文化能力建设这个关键,用好当代中国发展进步这个最大的教育资源。

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