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  • 湖北省重点中学2021-2022高三联考:传统文化复兴的潮流与挑战

    传统文化复兴:从困境到潮流

      近年来,传统文化以全新的姿态活跃在公众视野中,尤其是在年轻人热衷的时尚领域,传统文化的身影无处不在。曾经,主流舆论还在探讨如何拯救传统文化,而今,这一话题似乎已失去了讨论的意义。然而,传统文化突破传承困境、迅速复兴的现象,引发了我们对一系列“为什么”的深思。

    湖北省重点中学2021-2022高三联考:传统文化复兴的潮流与挑战

      这一系列问题的答案,并非单一因素所能解释,而是多种社会环境因素共同作用的结果。其中,社会发展的需求与产业资本的流动,成为推动传统文化复兴的两大关键要素。而在这两者中,社会发展的需求更为基本和重要。

    社会需求:传统文化复兴的原动力

      任何潮流的兴起和流行,都必然迎合了当时社会的某种迫切需求。中国传统文化,从原本的高深、保守、小众,到如今进入流行殿堂,焕发出新的生命力,与中国社会在今天这一发展阶段的特定需求密不可分。

      这种需求,源自一个社会在崛起、上升期产生的自我认同与自我肯定的需求。正如近代日本从“西化”到“复古”的变化,对传统文化的认同,本质上是对本文化族群历史的认同。当一个社会处于上升期时,人们会主动发掘传统文化的闪光点,从中找到自我认同的来源。

    产业资本:传统文化复兴的催化剂

      社会需求为传统文化的复兴提供了原动力,但产业资本的流动同样起着不容忽视的催化与加速作用。在产业资本总体量大、流动性强的地方,流行趋势层出不穷,动力十足。而在资本难以流动的地方,新的潮流则难以产生更大范围的影响。

      传统文化“再流行”的风潮,恰好赶上了中国市场经济蓬勃发展、投资热点转移的热潮。产业资本的涌入,不仅“资助”了民间传播者的个人爱好,甚至可以让他们以此维持生计;对于时尚与互联网领域的大型企业而言,资本则赋予了他们强劲的力量去生产相关产品,推动传统文化的流行。

    传统文化复兴的挑战与思考

      然而,传统文化“再流行”的同时,也面临着“丢失传统文化内涵与气韵”的质疑。如何在“回归与传承、再生与重塑”之间找到平衡,既保留优秀传统文化的核心,又真正实现创造性转化与创新性发展,成为我们亟待解决的问题。

      专家指出,文化产品与传统“似像非像”是文化再生过程中必然出现的问题。从民俗角度看,文化传统不仅包含物品,更关系着个人修养乃至民族思维方式。如何让这些更深层的传统浸润当代生活,是一项巨大的课题。

      对此,我们需要对中国文化传统进行系统性梳理,重新站在自己的文化立场上回顾历史,更为全面地认识自己的传统。同时,让专家学者及社会力量参与到文化传承当中,提供智力支撑。此外,深度挖掘传统文化价值内涵、创新文化产品和文化服务,也是传承发展的关键。

    湖北省重点中学2021-2022高三联考:传统文化复兴的潮流与挑战

      传统文化复兴已经在这两大要素的影响下成为事实,但未来这股潮流将走向何方,又将对社会产生怎样的影响,仍然是一个“现在进行时”的问题。我们期待传统文化能够重新焕发生机,为传统文化注入新的内涵,同时也要警惕其成为资本操纵下的消费狂欢。

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